План работы районной базовой площадки «Специальное образование» 2019-2020 уч.год
Районные базовые площадки
Районные базовые площадки 2019-2020 уч.год
Направление: Распространение на всей территории РФ современных моделей успешной социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья.
2018-2019 уч.год
2017-2018 уч.год
2016-2017 уч.год
Проблемные семинары по работе с детьми ОВЗ
Программа развития коррекционного направления МКОУ Абанская ООШ №1
Типы неуспевающих:
— Педагогически запущенные школьники (бедный фонд знаний, не отвечающий «минимальной норме», но сформированные положительные качества ума, т.е. обучаемость).
— Учащиеся с пониженной обучаемостью (неблагоприятные воздействия социальных, педагогических, биологических факторов).
Пути дифференцированного подхода к преодолению неуспеваемости.
Создание условий, обеспечивающих возможность усвоения необходимого минимума знаний всеми школьниками:
1.Активизация мыслительной деятельности (трех форм восприятия – зрительного, слухового,двигательного)
2.Расширение практического опыта учащихся
3.Развитие речи
Дифференциация в начальной школе:
— классы обучающиеся по адаптированным основным общеобразовательным программам – активная помощь детям с трудностями в обучении и воспитании, адаптации к школе
Школьный психолого-медико-педагогический консилиум:
Направления деятельности:
— Диагностико-консультативное
— Коррекционно-развивающее
— Лечебно-профилактическое
— Социально-трудовое
Состав ПМПк:
— Заместитель руководителя школы по УВР,
— Учитель ребенка,
— Педагог-психолог,
— Учитель-логопед,
— Учитель-дефектолог,
Задачи ПМПк:
— Выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии,
— физических, интеллектуальных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов,
— Выявление резервных возможностей развития,
— Определение коррекционной помощи в рамках имеющихся возможностей,
— Подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка, динамику его состояния и уровень школьной успешности.
Мастер-класс по социализации
Сенсорный планшет с резиночками